得不到的你
《祕書的難言之隱》一項提示是否有說服力，可以回到它出現時讀者已知的資訊，看看當下能支持哪些合理的猜測。不必把細節全部當成伏筆。答案回應了事件卻沒有回應心情時，可以把兩種期待分開談，說明自己還想理解人物的哪一部分。
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祕書的難言之隱
《祕書的難言之隱》不用把猜中與猜錯當成評價的唯一標準，安排方式也值得談。談等待的分量時，可以找出期間新增了哪些觀察，看看人物、關係或背景是否也在答案之外逐步變得清楚。線索與猜測需要分清。
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一項提示在不同情境中再次出現，可以比較新增加的條件，確認它是在重述同一內容，還是改變了原先意思。細節的用途可以晚點判斷。推測之外也看看情緒。
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提示是否清楚，可以回看當時讀者掌握了多少背景。推論中間若需要自己補上某個條件，可以把那一步標出，等正文提供資訊再確認，不必先當成已知事實。猜中了也能留意過程。
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判斷一段安排是否屬於伏筆，需要看前後是否形成具體連接，不宜只因某物件後來又出現就直接下結論。反常之處不妨多看一眼。問題得到回應的方式可能比答案內容更引人注意，可以看看是對話、行動還是畫面補充了理解，分別描述效果。
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一項線索是否公平，不能只靠猜中與否決定，也可以看看當時讀者是否有足夠資訊形成某種合理的理解。等待回應使自己放慢閱讀時，可以辨認究竟牽掛什麼；也許是資訊尚未完整，也許是一份態度還沒明朗，兩者帶來的期待未必相同。好奇心持續的原因，可以從自己願意等待什麼來觀察。
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一個答案如果令人感到遺憾，可以說明原先希望理解哪件事，以及實際回應處理了什麼，讓個人的期待與作品提供的資訊都被清楚呈現。不同閱讀階段的疑問，可以分別記錄而不必強求一致。讀到矛盾說法，可以先保留來源，等更多內容再比較。
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